“一带一路”背景下地方涉外网络生态建设研究---以义乌为例

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文章通过调研在义乌外籍人士的网络使用现状及需求,分析他们通过网络实现的社交行为、消费行为、娱乐行为、政治行为等,积极思索和探究蕴藏在这些行为背后的动机。通过梳理在义乌外籍人士的网络关注点、义乌关注点、使用相对频繁的社交软件,找准网络外宣路径,建构“义乌通”官方网络平台,建设高水平的涉外网络生态,扩大义乌政府涉外宣传力度,提高政府公信力,提升义乌城市形象,提升服务外籍人士水平。
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天津中学成立于2000年。建校之初,我与几位教师借鉴各地的办学经验,设计学校的改革思路。恰逢《基础教育课程改革纲要》草案公布,我立刻被吸引,苦思冥想的教育改革思路在这里找到了答案。“以为学生走向成功为办学价值取向,坚持教育的整体性、主体性、活动性、差异性、反身性(即师生共同成长),坚定地实施新课改,注重生活实践教育和自主发展教育,走个性化办学之路,构建师生共同成长的家园”的学校发展之路渐渐明晰。