论文部分内容阅读
摘 要 图书馆的导读工作，在学生读书活动中期这关键作用。从实际出发，阐述导读工作的必要性、原则和途径。
关键词 高校 图书馆 导读
在现代化高校中，图书馆作为学校的三大支柱之一，高校师生对其文献信息搜索和运用的要求也越来越高，导读工作在图书馆的信息服务中显得更加重要。导读工作是一种以传播知识为手段，以育人为目的的读者 教育 活动，为方便读者以及开发和利用馆藏信息，通过各种途径更加快捷准确地位读者提供文献搜索服务，并向读者传播文献信息，提高他们的阅读效益及其掌握和运用文献的能力，从而实现图书馆的教育职能和情报功能。
一、高校导读工作的必要性
现今社会合格的大学生需要全面 发展 ，才能在竞争日益激烈的社会中有立足之地，单一的专业学业完成是远远不够的，需要不断地巩固、拓宽和深化自己的知识面，获取全面的知识，以弥补课堂基础知识的有限或不足。正确合理的导读不但能提高阅读能力和阅读效果，更能全面提高大学生的文化素质，增加社会竞争力。再加上大学生的生理和心理发育正处于成熟期，尤其是心理成熟度相对落后于生理成熟度，处于一种理性不足、盲目随从的时期。所以正确的引导、帮助，以利于提高他们的识别能力。
二、高校导读工作的基本原则
按照高校培养新世纪复合型人才、适应市场 经济 发展的竞争的需要。不同专业、不同文化素质，产生不同阅读需要、动机、目的，导读工作应对不同读者针对性的组织、开展导读活动。在导读工作中必须体现高效原则和多种多样的导读活动。要从实际出发，来确定导读工作开展的规模、内容、形式和方法。导读工作要再变化中求发展，发展中求变化，要开拓新道路，不断调整导读工作的内容，改进导读方式。最后导读工作是一个系统、全面的工作，图书馆各部门之间要紧密配合、协调，把导读工作做到最好。
三、高校导读工作途径
（一）建立咨询员制度。普通的高校都有参考咨询部门，可以在读者高峰时段临时设立咨询台，对缺乏图书情报检索方面知识、操作经验的同学进行帮助。新生入学、老生写毕业生 论文 时读者到馆相对集中，咨询员不但帮助读者，更能给图书馆的日常工作减轻压力。
（二）加强新生的导读服务工作。利用时间组织新生观看图书馆内新生入馆教育短片，让他们了解图书馆的职能、性质和作用，介绍我馆的藏书结构、布局及特点。开设“文献检索于利用“课程，让他们初步懂得如何在充分、高效的利用图书馆资源。引导他们学习基本的图书分类知识，熟练使用检索工具来获取所需的书刊资料。在课程实训中，通过入馆参观、实际的操作讲解，使新生进一步全面了解图书馆各部、室的馆藏分布、文献类型及排架位置，了解图书馆借阅方法和有关注意事项。
（三）新进图书的及时推荐。新书到馆后及时编制新书通报。利用图书馆采编系统，分类打印新书通报，按照国图分类法大类分别装订成册。其中应按分类号顺序排列，标明索书号、书名、作者等基本信息。
在馆内开设新书推荐专柜。每月一至两期。将选取优秀的新书进行展荐，标明主要著录项目，使读者能够直接了解图书的索书号及其图书的外部特征，方便快速寻找图书。
（四）精品、经典导读书目。不同专业、不同学科的图书都会存在着精品，图书馆可以根据教学和科研内容、目的和实际要求，由专业老师参与，结合馆藏编写出与各阶段教学科研课题相协调的精品专题书目，为教学和科研工作提供可靠文献资料保证。各科的经典书籍是人类智慧之果、精神之花，它承载历史 、传承文明、养育人类，是世界人民共同的财富，是人类精神生活的重要资源，经典导读书目的选读可以启迪智慧、陶冶情操、提振精神，提高自身人文素质。
（五）举办多样有针对性的活动。配合某些纪念活动、 政治 活动，有针对性地做好馆藏图书宣传工作，及时展览与宣传主题相关“热门”书刊。比如，类似于世贸组织规则、 台湾问题、建党90周年、学校举办的各种节日活动，大学生情感问题、毕业生离校前的巨大求职压力、理性消费等，都可以作为读书和思考的题目，举办书刊阅览、征文 、读书座谈会、阅读讲座等形式多样的活动，来大力提倡全校学生读好书、多读书，以期培养学生正确的人生观、世界观。
（六）注重网络导读。网络导读，要通过网内和网外，虚拟与现实想结合的方式进行。在图书馆主页上，应提供信息发布平台和在线咨询服务，建立QQ阅读群、网络聊天室、 BBS 论坛 让读者所有问题都能在第一时间得到解决，特别是读者对导读工作的建议和想法能及时的反馈到馆内。
四、导读工作对馆员素质的要求
（一）图书馆员应具备良好的职业道德。图书馆属于学校的教辅部门，工作人员不仅要有负责的工作精神，热情周到的工作态度，一丝不苟的工作作风和高雅、文明的个人风度，还要想教师之所想，急学生之所急，恪尽职守，也只有这样才能图书馆真正成为第二课堂。
（二）图书馆员必须不断提高自身文化素质。导读工作开展的水平与图书馆员的文化素质密切相关。图书馆员应该自觉提高自身素质，努力学习 现代 科学 技术，熟悉各类图书管理的基本技能，熟练掌握 计算 机检索技术。
（三）图书馆员必须具备一定的外语素质。外语能力使我们能对高水平的信息资源进行开发、利用，使我们紧随世界前进的脚步。因此，具备一定的外语水平就成了馆员的重要素质之一。
通过多种途径和多种多样形式的导读工作，坚持“推出去”“请进来”的导读原则，这将使图书馆管理人员与大学生读者 发展 一种良性互动的关系，使导读工作向纵深方向发展，导读的质量和效果也会有很大提高。这对于提高高校教学质量，对学生开展素质教育 ，提高图书馆的地位，使图书馆文献资源发挥充分效用，都有很重要的作用。
参考文献：
[1]王军平.地方普通高校图书馆导读服务探讨[J].边疆 经济 与文化，2010，（3）.
[2]李小丹.谈深化高校图书馆导读工作[J].图书馆论坛，2004，24（1）.
关键词 高校 图书馆 导读
在现代化高校中，图书馆作为学校的三大支柱之一，高校师生对其文献信息搜索和运用的要求也越来越高，导读工作在图书馆的信息服务中显得更加重要。导读工作是一种以传播知识为手段，以育人为目的的读者 教育 活动，为方便读者以及开发和利用馆藏信息，通过各种途径更加快捷准确地位读者提供文献搜索服务，并向读者传播文献信息，提高他们的阅读效益及其掌握和运用文献的能力，从而实现图书馆的教育职能和情报功能。
一、高校导读工作的必要性
现今社会合格的大学生需要全面 发展 ，才能在竞争日益激烈的社会中有立足之地，单一的专业学业完成是远远不够的，需要不断地巩固、拓宽和深化自己的知识面，获取全面的知识，以弥补课堂基础知识的有限或不足。正确合理的导读不但能提高阅读能力和阅读效果，更能全面提高大学生的文化素质，增加社会竞争力。再加上大学生的生理和心理发育正处于成熟期，尤其是心理成熟度相对落后于生理成熟度，处于一种理性不足、盲目随从的时期。所以正确的引导、帮助，以利于提高他们的识别能力。
二、高校导读工作的基本原则
按照高校培养新世纪复合型人才、适应市场 经济 发展的竞争的需要。不同专业、不同文化素质，产生不同阅读需要、动机、目的，导读工作应对不同读者针对性的组织、开展导读活动。在导读工作中必须体现高效原则和多种多样的导读活动。要从实际出发，来确定导读工作开展的规模、内容、形式和方法。导读工作要再变化中求发展，发展中求变化，要开拓新道路，不断调整导读工作的内容，改进导读方式。最后导读工作是一个系统、全面的工作，图书馆各部门之间要紧密配合、协调，把导读工作做到最好。
三、高校导读工作途径
（一）建立咨询员制度。普通的高校都有参考咨询部门，可以在读者高峰时段临时设立咨询台，对缺乏图书情报检索方面知识、操作经验的同学进行帮助。新生入学、老生写毕业生 论文 时读者到馆相对集中，咨询员不但帮助读者，更能给图书馆的日常工作减轻压力。
（二）加强新生的导读服务工作。利用时间组织新生观看图书馆内新生入馆教育短片，让他们了解图书馆的职能、性质和作用，介绍我馆的藏书结构、布局及特点。开设“文献检索于利用“课程，让他们初步懂得如何在充分、高效的利用图书馆资源。引导他们学习基本的图书分类知识，熟练使用检索工具来获取所需的书刊资料。在课程实训中，通过入馆参观、实际的操作讲解，使新生进一步全面了解图书馆各部、室的馆藏分布、文献类型及排架位置，了解图书馆借阅方法和有关注意事项。
（三）新进图书的及时推荐。新书到馆后及时编制新书通报。利用图书馆采编系统，分类打印新书通报，按照国图分类法大类分别装订成册。其中应按分类号顺序排列，标明索书号、书名、作者等基本信息。
在馆内开设新书推荐专柜。每月一至两期。将选取优秀的新书进行展荐，标明主要著录项目，使读者能够直接了解图书的索书号及其图书的外部特征，方便快速寻找图书。
（四）精品、经典导读书目。不同专业、不同学科的图书都会存在着精品，图书馆可以根据教学和科研内容、目的和实际要求，由专业老师参与，结合馆藏编写出与各阶段教学科研课题相协调的精品专题书目，为教学和科研工作提供可靠文献资料保证。各科的经典书籍是人类智慧之果、精神之花，它承载历史 、传承文明、养育人类，是世界人民共同的财富，是人类精神生活的重要资源，经典导读书目的选读可以启迪智慧、陶冶情操、提振精神，提高自身人文素质。
（五）举办多样有针对性的活动。配合某些纪念活动、 政治 活动，有针对性地做好馆藏图书宣传工作，及时展览与宣传主题相关“热门”书刊。比如，类似于世贸组织规则、 台湾问题、建党90周年、学校举办的各种节日活动，大学生情感问题、毕业生离校前的巨大求职压力、理性消费等，都可以作为读书和思考的题目，举办书刊阅览、征文 、读书座谈会、阅读讲座等形式多样的活动，来大力提倡全校学生读好书、多读书，以期培养学生正确的人生观、世界观。
（六）注重网络导读。网络导读，要通过网内和网外，虚拟与现实想结合的方式进行。在图书馆主页上，应提供信息发布平台和在线咨询服务，建立QQ阅读群、网络聊天室、 BBS 论坛 让读者所有问题都能在第一时间得到解决，特别是读者对导读工作的建议和想法能及时的反馈到馆内。
四、导读工作对馆员素质的要求
（一）图书馆员应具备良好的职业道德。图书馆属于学校的教辅部门，工作人员不仅要有负责的工作精神，热情周到的工作态度，一丝不苟的工作作风和高雅、文明的个人风度，还要想教师之所想，急学生之所急，恪尽职守，也只有这样才能图书馆真正成为第二课堂。
（二）图书馆员必须不断提高自身文化素质。导读工作开展的水平与图书馆员的文化素质密切相关。图书馆员应该自觉提高自身素质，努力学习 现代 科学 技术，熟悉各类图书管理的基本技能，熟练掌握 计算 机检索技术。
（三）图书馆员必须具备一定的外语素质。外语能力使我们能对高水平的信息资源进行开发、利用，使我们紧随世界前进的脚步。因此，具备一定的外语水平就成了馆员的重要素质之一。
通过多种途径和多种多样形式的导读工作，坚持“推出去”“请进来”的导读原则，这将使图书馆管理人员与大学生读者 发展 一种良性互动的关系，使导读工作向纵深方向发展，导读的质量和效果也会有很大提高。这对于提高高校教学质量，对学生开展素质教育 ，提高图书馆的地位，使图书馆文献资源发挥充分效用，都有很重要的作用。
参考文献：
[1]王军平.地方普通高校图书馆导读服务探讨[J].边疆 经济 与文化，2010，（3）.
[2]李小丹.谈深化高校图书馆导读工作[J].图书馆论坛，2004，24（1）.