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按新课程标准编写的实验教材现阶段只在部分实验区的起始年段进行教学实验。然而，目前未进行实验的大多数地区，使用的还是现行九年义务教育教材(通用教材)。为了配合新一轮课程的改革，在过渡的“旧教材”教学中如何体现新理念，是对每位担任第一线教学教师的一次挑战。下面就此浅谈几点认识体会。
用新理念指导“旧教材”教学例谈
【摘 要】
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按新课程标准编写的实验教材现阶段只在部分实验区的起始年段进行教学实验。然而，目前未进行实验的大多数地区，使用的还是现行九年义务教育教材(通用教材)。为了配合新一轮课程
【机 构】
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建瓯市实验小学
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2004年04A期
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