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今天在作文班里,李老师为了让我们写作文,想方设法地让我们生气,这不,老师又在鸡蛋里挑骨头了!
这次是评选阅读高手,本人以满分的成绩入了围,成了三名入围选手之一。为了一决胜负,老师动员全体同学向我们提问题。在同学一个个刁钻古怪的问题的轰击下,一位选手很快就“下岗了”,如果再攻克一个“山头”,那个金灿灿的冠军头衔就一定是我的了!我再接再厉,和那个同学一起说出了那个答案,可仅仅因为我在说答案的时候,多用了一个带有疑问语气的“吗”,李老师就说我回答得不自信,不果断,判我下了台。在众目睽睽之下,我慢慢地坐下了,接着,一股子愤怒的火焰就呼啦啦地燃烧了起来!
“不就是多用了一个‘吗’吗?至于这样呢?这可真是‘是可忍孰不可忍’!此时,我觉得自己已经变成了一个炸弹桶,哪怕一个眼神儿,也能让我立刻爆炸!但我又转念一想:现在都讲究纳米技术了,一个“吗”字用纳米技术来衡量,当然不是小事。在辩论会上,仅仅一个“不”字,就能让比赛改变胜负;同样,在考场上,0.5分的误差也能决定是否考上大学!多了一个“吗”就代表着不肯定,不肯定的答案当然是模棱两可的答案了,而我,又有什么理由为这样的评判而生气呢?如果今天我因为这点小事而生气了,而变得自暴自弃了,那么事情恐怕会更加严重,与其这样,倒不如把这次失误当做一次教训,化悲痛为力量,鼓足这一口气,把自己修缮得越来越完美,就像爸爸说的:“如果你的今天不快乐,那么你就努力把它变成快乐的明天吧!”想到这,那股子刚刚燃烧起来的火苗儿就慢慢地熄灭了,而我也变成了清亮亮的山泉!
我要阳光,我要快乐!
[简评]一次小小的挫折,使小作者经历着一次成长的转折。由一开始的不理解而产生的愤怒,再到后来想通后的豁然开朗,正是小作者成长的写照。(李晓平)
这次是评选阅读高手,本人以满分的成绩入了围,成了三名入围选手之一。为了一决胜负,老师动员全体同学向我们提问题。在同学一个个刁钻古怪的问题的轰击下,一位选手很快就“下岗了”,如果再攻克一个“山头”,那个金灿灿的冠军头衔就一定是我的了!我再接再厉,和那个同学一起说出了那个答案,可仅仅因为我在说答案的时候,多用了一个带有疑问语气的“吗”,李老师就说我回答得不自信,不果断,判我下了台。在众目睽睽之下,我慢慢地坐下了,接着,一股子愤怒的火焰就呼啦啦地燃烧了起来!
“不就是多用了一个‘吗’吗?至于这样呢?这可真是‘是可忍孰不可忍’!此时,我觉得自己已经变成了一个炸弹桶,哪怕一个眼神儿,也能让我立刻爆炸!但我又转念一想:现在都讲究纳米技术了,一个“吗”字用纳米技术来衡量,当然不是小事。在辩论会上,仅仅一个“不”字,就能让比赛改变胜负;同样,在考场上,0.5分的误差也能决定是否考上大学!多了一个“吗”就代表着不肯定,不肯定的答案当然是模棱两可的答案了,而我,又有什么理由为这样的评判而生气呢?如果今天我因为这点小事而生气了,而变得自暴自弃了,那么事情恐怕会更加严重,与其这样,倒不如把这次失误当做一次教训,化悲痛为力量,鼓足这一口气,把自己修缮得越来越完美,就像爸爸说的:“如果你的今天不快乐,那么你就努力把它变成快乐的明天吧!”想到这,那股子刚刚燃烧起来的火苗儿就慢慢地熄灭了,而我也变成了清亮亮的山泉!
我要阳光,我要快乐!
[简评]一次小小的挫折,使小作者经历着一次成长的转折。由一开始的不理解而产生的愤怒,再到后来想通后的豁然开朗,正是小作者成长的写照。(李晓平)