论文部分内容阅读
在数学学习中,学生应该充分了解数学中的生活味,感受数学之美.教学中要将生活问题融入数学课堂教学中,让学生体验数学的魅力,提高学生解决数学问题的能力.
生活味,让数学课堂更生动
【摘 要】
：
在数学学习中,学生应该充分了解数学中的生活味,感受数学之美.教学中要将生活问题融入数学课堂教学中,让学生体验数学的魅力,提高学生解决数学问题的能力.
【机 构】
：
江苏省昆山震川高级中学
【出 处】
：
数学大世界（下旬版）
【发表日期】
：
2019年7期
其他文献
这个世界上到底是先有伯乐还是先有千里马没有人能说得清楚,但导演边海明还是坚持认为,自己能有现在这个施展拳脚的机会,要归功于台长欧旭常林慧眼识珠,知人善任。边海明到
班尼特先生是登上美国华盛顿州来尼尔山(Mount Rainier)的第一位截肢患者,而且他是凭一条腿和两支拐杖登上这座14410英尺的高山的。当我们问起他的成功之道时,班尼特先生说:
张小江的青年文化沙龙rn有个成语叫成也萧何,败也萧何,说的就是我半年前的那次恋爱故事.那是一次短暂而美妙的爱情经历,最后却因为一个鲜为人知的阴影的干扰而失败.那个阴影
雨楼在岛城西岸.rn这是一栋花岗岩石条儿的建筑.高有六层.四四方方的兀立在岸畔一片赭红色的花岗岩石崖上,无顶无檐无装饰,只有楼顶四角有四个青石圆锥尖子直插青天,模样儿不
当爸爸的身影如小蚂蚁一般地拱啊拱啊终于拱出山冈尖的时候,孩子们那被寒风吹皲的小圆脸刷地就鲜活起来了,他们叫着喊着,小胳膊挥舞着,小短腿甩动着,活蹦乱跳地奔向爸爸.爸爸
1rn觉察到身上那个每月都来的东西突然不来的时候,梅妮回到梅坪的娘家已有一个多月了.太阳升了起来,鲜活的光亮透过那棵已爬满天井的葡萄树叶片,密匝匝地筛在她的身上.她来到
叮、当!叮、当……rn不管一天累不累,说干就干.铁匠师傅老八和大哥趁晚上的功夫又操起了他们的老行当.rn浓重的夜幕里,被风吹歪了的炉火伏着身子燃着.呛人的煤烟飘向几位高矮
亲历过程是学生完成知识积累、生成新知识、培养问题解决能力的重要路径.因此在数学教学过程中,教师应关注知识的形成过程,引领学生在亲历问题解决的过程中发展数学思考能力
随着经济水平的不断进步,我国也在不断更新教育模式.数学学科作为一门主课,对于活跃学生思维具有重要作用,对数学课堂的不断改进也成为老师当下的重要任务.本文根据初中数学