【摘 要】
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培养学生的数学逻辑思维能力,数学教材是最好的工具,较之其它学科来说占有更重要的地位。可是,我们的很多中学数学教学,较为普遍地存在着靠"题海战术""时间和汗水"来求质量,
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培养学生的数学逻辑思维能力,数学教材是最好的工具,较之其它学科来说占有更重要的地位。可是,我们的很多中学数学教学,较为普遍地存在着靠"题海战术""时间和汗水"来求质量,来培养学生的逻辑思维能力,这一做法有悖于课程标准的要求。在数学教学活动中,培养学生的数学逻辑思维能力,应该引导学生学会观察、运用、分析和综合。学生掌握了正确的解题方法和解题技巧,解脱了繁琐复杂的数学题海,其逻辑思维能力就得到了培养。
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