【摘 要】
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一方面是高校毕业生就业难，另一方面企业难求实用型的高级技术人才。以就业为导向培养适合市场需要的技术人才已成为高职院校教学改革的重点和难点。“工学结合”的教学模式，就
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一方面是高校毕业生就业难，另一方面企业难求实用型的高级技术人才。以就业为导向培养适合市场需要的技术人才已成为高职院校教学改革的重点和难点。“工学结合”的教学模式，就是在市场、企业和院校之间建立一座桥梁，探索出一条化解难点有效途径。我院高分子材料应用技术专业在“工学结合”教学模式建立过程中，在课程整合、课程体系改革，以及校企合作在工学结合中整体贯通等等方面进行了有益的探索。
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作者对中学教学的“互动递进”的数学教学模式的内涵、实践操作过程中教师的作用及基本策略、可能的结论进行了理论上的探讨。