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以信息化教学设计获奖作品“眼的功能和防护”为例,将信息化技术和资源应用于课堂,从教学分析、教学策略、教学过程、教学反思4个方面来优化教学内容与教学活动。实践表明,信息化教学模式的运用,能将晦涩难懂的原理形象化,调动学生学习的主动性,丰富了传统教学方式,提升了教学效果。
“眼的功能和防护”的信息化教学设计与实施
【摘 要】
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以信息化教学设计获奖作品“眼的功能和防护”为例,将信息化技术和资源应用于课堂,从教学分析、教学策略、教学过程、教学反思4个方面来优化教学内容与教学活动。实践表明,信
【机 构】
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江苏护理职业学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2019年2期
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