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作为一名学校的心理辅导老师,经常会发现有30%的同学是因为学习动力问题前来咨询。为与同行探讨这个问题,在此提供一个咨询案例,主要讲述了运用对话技术提高高中生学习动力的想法和做法。
对话技术对高中生学习动力的影响——一个有关高中生心理咨询的案例报告
【摘 要】
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作为一名学校的心理辅导老师,经常会发现有30%的同学是因为学习动力问题前来咨询。为与同行探讨这个问题,在此提供一个咨询案例,主要讲述了运用对话技术提高高中生学习动力的
【机 构】
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广东省珠海市斗门区和风中学,
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2011年04期
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