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加强生活德育工作，营造安全、有序的教育教学环境，保证学生健康成长，是寄宿制学校教育教学工作的前提和基础。重视生活中道德资源的开发和利用，将道德教育扎根于学生生活的土壤，让德育与学生的日常生活、学习生活、交往生活、集体生活等紧密相联，用学生自己的生活、自主的活动本身对学生进行积极的启迪与引导，让学生在实践中感悟、在体验中内化，丰富或调整原有的认知结构，逐步形成良好的道德品质，是寄宿制学校德育工作的新的有效途径。