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近年来“学习型组织”理论越来越为国人接受并运用于管理工作。本文分析了“学习型组织”的概念、特征和影响，继而探讨了“学习型组织”理论对学校管理工作的启示。
“学习型组织”理论对学校管理工作的启示
【摘 要】
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近年来“学习型组织”理论越来越为国人接受并运用于管理工作。本文分析了“学习型组织”的概念、特征和影响，继而探讨了“学习型组织”理论对学校管理工作的启示。
【机 构】
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宁波工程学院
【出 处】
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宁波工程学院学报
【发表日期】
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2006年1期
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