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体验教育是全国第四次少代会（2000年6月）提出的一种少年儿童教育思想和实践，是指通过组织和引导少年儿童开展符合少年儿童身心发展规律的具有少年儿童情趣和时代气息的实践活动，帮助少年儿童从家庭、学校、社会和自然等方面，寻找一个“岗位”，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领，从而培养创新精神和实践能力，提高他们的全面素质。体验教育，是一种强调知识与学习主体互动联系的教育，注重学习者的深入参与，突出人与人、读者（学生）与作者（教材）的双向交流沟通，