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集体备课充分发挥教师的集体智慧,促进教师之间优势互补,加强教师的教学反思,有助于教师教学理念、教学科研及整体素质的提升,有利于增强教师的合作意识,凝聚教师工作合力,营造良好的教学研究氛围,从而为整体性、大面积地提高课堂教学的有效性提供了有利的条件。
集体备课:有效教学的前提
【摘 要】
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集体备课充分发挥教师的集体智慧,促进教师之间优势互补,加强教师的教学反思,有助于教师教学理念、教学科研及整体素质的提升,有利于增强教师的合作意识,凝聚教师工作合力,营
【机 构】
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陕西师范大学教育科学学院
【出 处】
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长江大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2009年01期
【基金项目】
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教育部陕西师范大学基础教育课程研究中心2007年立项课题“新课程有效教学行为的深化研究”成果之一
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