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<正>眼界,指所见事物的范围,也可引申为一种见识、一种阅历、一种能力、一种智慧。学科教师教育眼界的深度、宽度和高度直接影响了学生的学科眼界,进而影响了学生的学科素养,影响了学生对学科价值的认同和追求。
眼界 学科素养的灵魂——对开阔信息技术学科眼界的思考
【摘 要】
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<正>眼界,指所见事物的范围,也可引申为一种见识、一种阅历、一种能力、一种智慧。学科教师教育眼界的深度、宽度和高度直接影响了学生的学科眼界,进而影响了学生的学科素养,
【机 构】
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江苏南京十三中科利华分校
【出 处】
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中小学信息技术教育
【发表日期】
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2009年05期
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