【摘 要】
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光学是一门历史悠久的学科，与人类的文明和发展息息相关。但随着技术的不断发展，高校光学课程教学内容更新缓慢，与实际应用挂钩比较少，让学生利用光学知识进行实践的活动更少。而
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光学是一门历史悠久的学科，与人类的文明和发展息息相关。但随着技术的不断发展，高校光学课程教学内容更新缓慢，与实际应用挂钩比较少，让学生利用光学知识进行实践的活动更少。而且在光学课堂中，教师尽管渗透了现代科学知识，但由于光学知识抽象，再加上教学方法不先进，导致内容拓展不开，教学效果不好。因此如何在光学教学中培养学生的科研能力，探讨一种合适的教学模式，则是光学课程改革的一项重要内容。
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