【摘 要】
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新课程下我国初中语文教学的形式得到改变,而传统的教学模式已经不能满足新课程的要求。新课程的学习主体是学生,所以,教师必须对学生的个性重视起来,通过发展个性来对学生创
【机 构】
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新疆生产建设兵团第三师四十四团一中,
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新课程下我国初中语文教学的形式得到改变,而传统的教学模式已经不能满足新课程的要求。新课程的学习主体是学生,所以,教师必须对学生的个性重视起来,通过发展个性来对学生创造性思维进行培养。课堂中的有效提问不仅可以拉近学生和教师之间的关系,还可以充分调动学生思维。提问的有效性是教学效率提升的重要环节。
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