论文部分内容阅读
本文介绍了提高初中生物课堂教学的有效性的教学尝试：加强对教材的研究，提升对教材的认识：培养学生学习兴趣：整合信息技术：多做分组实验和活动。
如何提高初中生物课堂教学的有效性
【摘 要】
：
本文介绍了提高初中生物课堂教学的有效性的教学尝试：加强对教材的研究，提升对教材的认识：培养学生学习兴趣：整合信息技术：多做分组实验和活动。
【机 构】
：
河北省安国市外国语中学
【出 处】
：
中华少年：研究青少年教育
【发表日期】
：
2012年18期
其他文献
现场总线属低带宽的计算机局域网,肩负的是测量控制的特殊任务,因而它具有自己的特点。本文介绍了目前国内广泛应用于工业自动化系统的FF,Asi,DeviceNet,Profbus-DP,ControlN
摘要：在音乐教学过程中，教师首先应该去激发学生的学习探索欲望，培养学生的音乐兴趣，这对提高学生的音乐素质，健全审美心理具有至关重要的作用。 关键词：中学生 音乐兴趣 激发策略 兴趣，是人们力求认识某种事物或进行某种活动的一种倾向性意识，即对这种事物有喜好的情绪。产生这种倾向性意识的主要原因有两种：其一是情感的原因；其二是需要的缘故。兴趣有激发学生学习积极性和提高学生学习效率的功能，同时
摘要：本文给我们论述了什么是问题教学法,问题教学法怎样在课堂中应用,给我们详细的说了具体的教学过程,即创设问题情境,分析明示问题,引导解决问题.给我们以新的启示,希望对大家有所借鉴. 关键词：化学 问题教学法 应用 问题解决教学，概括地说，是教师指导学生将先前已获得的知识用于新的不熟悉的知识的过程。具体地说，是在特定的问题情境下，师生共同经历发现问题、提出问题、分析问题、解決问题的全过
摘要：每一位语文教师自身都具有这样或那样的个性，在实际教学中，我们教师应针对每一个学生的实际情况，因材施教，充分张扬师生的个性，创造出有鲜明的个性色彩的充满生机活力的课堂氛围，让每一个学生的个性充分发展，培养出丰富多彩的鲜活人格。本文就个性化教学进行了阐述，望各位同仁批评指正。 关键词：初中语文 个性化教学 方法 初中语文教学作为新课程改革的一个前沿阵地，在全面提高学生的语文素养，奠定