【摘 要】
:
目的:研究和分析经皮椎间孔镜治疗腰椎间盘突出症的临床效果和价值.方法:从2015年5月至2016年5月到本院治疗腰椎间盘突出症的患者中随机抽取230例,并随机分为两组.观察组108
【机 构】
:
廊坊爱德堡医院 河北 廊坊 065000
论文部分内容阅读
目的:研究和分析经皮椎间孔镜治疗腰椎间盘突出症的临床效果和价值.方法:从2015年5月至2016年5月到本院治疗腰椎间盘突出症的患者中随机抽取230例,并随机分为两组.观察组108人,采用经皮椎间孔镜法进行治疗,对照组采用椎间盘镜法进行治疗.对各组122人,手术时间、手术切口长度、术中出血量等指标进行测定,结合数据进行对比分析,同时,采用视觉模拟评分法对各组患者手术前后腰腿疼痛环节情况进行分析和评估,并对患者的满意度进行调查.结果:观察组和对照组患者手术前VAS评分为(7.2±1.8)和(7.5±2.1),手术后分别为(2.2±1.6)和(2.7±1.1),术后与术前数据差异具有统计学意义(P<0.05),具有明显的改善.在手术时间方面,观察组比对照组所用时间长,但在术中出血量、手术切口长度方面,观察组明显优于对照组.组间差异具有统计学意义(P<0.05).在患者满意度方面, 对照组为93%,观察组为98%,优于对照组. 结论: 经皮椎间孔镜治疗腰间盘突出症具有较好的治疗效果,能够降低患者术后的疼痛时间和程度,手术产生的切口更小,有助于患者快速恢复健康,具有较好的临床效果和价值.
其他文献
传统的高职教学已经满足不了现代化的实际需求,高职院校要督促老师不断更新自身的教学观念,转变教学方式,提高英语课堂的教学效率。高职院校要以传统模式为基础,充分利用互动式教
目的:观察中药封包辅助治疗膝关节创伤性滑膜炎的临床疗效.方法:将60例膝关节创伤性滑膜炎 (瘀血留滞型) 患者随机分为2组, 每组各30例.对照组采用关节穿刺封闭疗法配合膝关
第一章 总则rn第一条 目的和依据rn为进一步规范传统基础设施领域政府和社会资本合作(PPP)项目操作流程,根据《中共中央 国务院关于深化投融资体制改革的意见》(中发〔2016〕
本文阐述了平行班学生英语基础差的成因,并针对出现的这些问题提出了行之有效的解决办法,帮助他们获得了进步和提高。
This article expounds the causes of poor English f
目的:在牙周炎患者正畸过程中应用牙周序列治疗并对临床疗效进行分析研究.方法:选取我院收治的患有牙周炎的正畸患者46例作为本次研究对象,选取时间段为2015年6月至2016年6月
摘 要:社会的不断发展,人们对教育的重视程度逐渐加深,必然要进行教学改革,来使教学的内容与目的更符合当今社会的发展。现阶段,在农村小学语文教学中存在着很多问题,达不到国家颁布的课程标准要求,这种环境下的教学给教育工作带来了一个非常严肃的问题,加快改革是语文教学的必然趋势。本文通过分析农村小学语文中存在的问题,提出了教学思路和解决方案。 关键词:小学语文教学;农村;现状;改革措施 近些年,对小学
摘 要:时代的不断发展也带动了教育的持续进步,随着社会对人才要求的不断提高,传统的教学模式已经远远不能满足教育的需要。传统的教学模式相比较之下太过单一,已经满足不了学生们的要求。当前社会更加注重对于学生个性发展与独立性的培养,要求教师根据学生的实际情况进行因材施教。要考虑到学生的独特性,增强课堂教学的趣味激发学生的学习兴趣。在此,单纯就小学语文教学而言,笔者认为应当将教学模式多样化以适应时代发展提
摘 要:职高学校学生的德育教育是整个社会德育教育的重要组成部分。在建设创新型社会中,职高学校德育课教师必须顺应时代发展的要求,不断进行德育课教学方法的创新。采用先进教学手段,增强教学效果;创新考试考核方法,引导学生学以致对。 关键词:职高;德育课;创新教学;兴趣;教学质量 一、教学理念要“新” 德育课教师在教学实践中要体现“以人为本”、“以学生发展为本”的教育理念,树立由传统的“以教为中心,
一要根据地域特色求实。部队驻地不同就有风格各异的风土人情 ,工作任务不同就有不同的特点和具体实际 ,这就要求我们在军营文化建设中 ,要因地制宜 ,充分利用驻地丰富的文化
目的:观察电针联合当归活血饮治疗儿童眼睑痉挛的临床疗效.方法:将眼睑痉挛患者70例随机分为治疗组与对照组, 每组各35例, 对照组单用当归活血饮治疗, 治疗组在对照组治疗基