【摘 要】
：
互联网是20世纪的一个发明,21世纪爆炸性的发展成一个奇迹.网络冲击着小学生的学习生活,也会影响到小学生的精神与思想.互联网上的黑客、垃圾信息、色情网站、暴力新闻、网络
论文部分内容阅读
互联网是20世纪的一个发明,21世纪爆炸性的发展成一个奇迹.网络冲击着小学生的学习生活,也会影响到小学生的精神与思想.互联网上的黑客、垃圾信息、色情网站、暴力新闻、网络游戏,许许多多的引诱将矛头指向当代的小学生,也给小学的德育工作者带来了极大的挑战.本文围绕《小学生网络道德教育的研究》这一课题实验,创新研究方式,让网络德育走进小学生活,指引小学生树立正确健康的网络心态,以最科学的思想武装自己,抵御网络上的种种诱惑,使小学生健康成长.
其他文献
随着我国经济社会的迅速发展,税收作为国家经济运行调节的重要手段也变得越来越重要,根据国家经济发展情况正确使用税收手段可有效解决经济运行过程中出现的问题.而我国税收
随着课改的深入，社会各界更加注重对学生核心素养的培养，在古诗文阅读教学中，两者之间的联系非常密切。但在实际教学中，仍存在很多不足，影响学生对传统文化的认识和学习，所以要制定措施，提高学生兴趣，提高初中古诗文阅读教学效率。 存在的问题 在初中教育教学中，虽然强调培养学生的核心素养，但家长、教师还是更为重视学生的成绩。因此，学生在古诗文阅读学习中，更多的是进行背诵默写，这样导致的结果就是学生缺乏对
群文阅读指的是教师设置若干个话题，从不同角度入手组合文章，学生一边解读一边解决实际问题，在这样的阅读中，不同的文章整合形成了一个整体，而并非碎片化的阅读。在小学语文群文阅读中，教师要设计好问题，使相关文章之间找到横向联系，设计比较性问题、冲突性问题、迁移性问题、拓展性问题，促使学生能更好地展开多层面、多角度的阅读，思维能得到发展，阅读能力得到提升。 比较性问题深化思维 比较的方法在小学语文阅读
在教育改革的征途中,普通中学的数学教学渐入佳境,而对于中职数学教学,现仍面临着较大的挑战.中职生的“特殊性”会让数学教学改革更加困难,本文着眼于实际教学中教师“教”
伴随教育改革目标稳健落成,职业教育方式方法得以改进,一方面可增强学校师资力量,面向社会培育更多专业技能人才,另一方面可指引人才全面发展,达到立德树人目的 ,赋予教学实
在初中地理课程的教学过程中,培养学生的地理核心素养是非常重要的目标.因此,通过在初中地理课程中合理运用探究式的教学策略,以促使学生在探究中获得感悟.继而基于教师的合
所谓核心素养,指的是作为一种跨学科的能力.作为一门自然科学,生物学有极其完备的知识体系和理论基础.与其他学科相比,生物学更加具有综合性,对于学生的核心素养要求更高.因
随着我国改革开放的不断深入,经济的快速发展,中小企业已经在社会的发展中成为了一股重要的力量,其对国民经济的发展和解决城镇就业问题有着突出的贡献。我国正在经历一个企
小学数学,作为一门基础的素质教育学科,在提供数学理论基础知识的同时,还能帮助学生树立团队协作意识,在小学教育课程中担当重要的角色.但是由于各种条件的制约,目前小学数学
2020年伊始,一场突如其来的新冠病毒席卷全国,全民族积极协作,居家防疫,全面打响防控疫情“阻击战”.疫情使学校不能如期开学,为落实教育部“停课不停学”政策,依托信息技术