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在信息全球化大背景下,我国社会经济得到了不断发展进步。在此基础上,人们对信息技术的需求也在与日俱增,这就在一定程度上促进了信息技术教育的发展。在新课改背景下,做好初中信息技术教育已经成为了刻不容缓的艰巨任务。文章针对提升郊区初中信息技术课堂教学有效性问题进行分析,希望能够有效促进信息技术教学的发展进步。