【摘 要】
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在高中思想政治课程中,支架式教育模式的创建孕育着深厚的理论素养。通过建立问题、组织解决、发散思维、补充论证的教育手法,支架探究教学要贯穿在高中政治教学的始终。本文
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在高中思想政治课程中,支架式教育模式的创建孕育着深厚的理论素养。通过建立问题、组织解决、发散思维、补充论证的教育手法,支架探究教学要贯穿在高中政治教学的始终。本文针对并结合支架式教学的具体价值、问题、运用进行探究,供行业内的工作者参考。
In the high school ideological and political courses, the creation of the scaffolding education has given birth to profound theoretical knowledge. Through the establishment of problems, organizational solutions, divergent thinking, supplementary argumentation of educational practices, support for teaching to explore throughout the high school political teaching has always been. This article aims at combining with the specific value of stenting teaching, problems, the use of exploration, for the reference of workers in the industry.
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