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本文提出了基于“互联网+”的物联网岗位模型,首先构建物联网专业岗位模型;其次分析岗位模型的共享;再次分析岗位模型的动态更新;最后提出岗位模型的激励机制。该模型为人才培养改革提供了依据,同时推动了物联网高职教育的创新改革发展。
基于"互联网+"的物联网岗位模型研究
【摘 要】
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本文提出了基于“互联网+”的物联网岗位模型,首先构建物联网专业岗位模型;其次分析岗位模型的共享;再次分析岗位模型的动态更新;最后提出岗位模型的激励机制。该模型为人才
【机 构】
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成都农业科技职业学院信息技术分院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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教育部教育信息管理中心项目(JYB-EMIC-15031),成都农业科技职业学院课题(JG2016-04).
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