论文部分内容阅读
处在小学阶段的学生，没有辨别是非的能力，尚未建立良好的三观，十分容易受其他因素的影响，走向歧途。应对这种情况，小学语文教师有必要多多关注学生的发展情况，强化对学生的德育教育，使得学生增强自身的道德品质，让学生能够获得能力的有效提升。基于此，本文将从以下几个方面对将德育教育融入到小学语文中的方法进行研究，希望能够助力教育的发展。