【摘 要】
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随着信息技术在中学英语教学实践中的广泛应用,探讨技术应用的有效性成为教学研究中的焦点问题。本文在新课程理念指导下就有效应用的策略进行了研究,并提出六条策略。
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随着信息技术在中学英语教学实践中的广泛应用,探讨技术应用的有效性成为教学研究中的焦点问题。本文在新课程理念指导下就有效应用的策略进行了研究,并提出六条策略。
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