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近日，到基层学校参加了课题研讨会，感触颇深，纵观他们的课题汇报，选题都比较具体，而且操作性非常强，切合学校实际，切合学生实际，说是课题研究，实际就是我们教育教学常规需要解决的问题，但却能把它做大，做细，研究出质的问题，听起来非常有意义，有价值。这让我突然对教育科研改变了看法，原来教育科研研究的东西是有意义，有价值的，它甚至是无穷无尽的，只要教育存在，科研就存在。以前，多数教师在观念上认为科研很神秘，是教育专家的事情，普通教师没法搞。其实，教育科研是同教师关系最密切的，也是教师最应该搞、最有条件搞好的一项工作。