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选择性必修课程是必修课程的进阶学习,很多核心概念在必修课程和选择性必修课程中重复出现,但是难度、深度和广度有所增加。在高中化学教学中,教师可以根据进阶学习理论和学生的认知发展规律,科学规划各阶段学习发展水平,以核心概念的思维模型为出发点,设计核心教学流程。
基于核心素养的“离子反应”进阶学习——以鲁科版新教材为例
【摘 要】
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选择性必修课程是必修课程的进阶学习,很多核心概念在必修课程和选择性必修课程中重复出现,但是难度、深度和广度有所增加。在高中化学教学中,教师可以根据进阶学习理论和学
【机 构】
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杭州第十四中学,华中师范大学化学学院
【出 处】
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教学月刊:中学版(教学参考)
【发表日期】
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2020年12期
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