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岩爆控制及设计方法
【发表日期】
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2023年01期
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“双减”背景下，如何有效减负，提升小学英语学科的教学质量，实现“双提”目标?本文立足校情，明确指出提高小学英语教学质量的关键在课堂，重点阐述了“引导自学”课型下和信息技术辅助下的小组合作学习，以及小组合作学习对学生终身发展的意义。以培养会自学、会自育的学生为教学目标，以小组合作学习为提升教学质量的抓手，最终实现对学生的全人教育，促进学生小学英语学科核心素养的形成。
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