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<正>关于《窗》的教学,不少老师都在"欧·亨利式结尾"上大做文章。所谓"欧·亨利式结尾",是指善于戏剧性地设计情节,埋下伏笔,作好铺垫,勾勒矛盾,最后在结尾处出现一个出人意料的结局,使读者感到豁然开朗,柳暗花明,既在意料之外,又在情理之中,不禁拍案称奇。
结尾:解析文本结构的钥匙——以《窗》的教学为例
【摘 要】
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<正>关于《窗》的教学,不少老师都在"欧·亨利式结尾"上大做文章。所谓"欧·亨利式结尾",是指善于戏剧性地设计情节,埋下伏笔,作好铺垫,勾勒矛盾,最后在结尾处出现一个出人意
【机 构】
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江苏省常州市第二十四中学;
【出 处】
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语文月刊
【发表日期】
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2012年04期
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