【摘 要】
：
模式间的互动是多模态研究领域的重要课题之一。基于现有涉手模式和指称语的研究，本文以指称物体为切入点，系统地探讨两种模式的互动方式。首先，本文自上而下地提出了切分多模态
【机 构】
：
江西农业大学外国语学院,浙江大学外国语言文化与国际交流学院
【基金项目】
：
教育部人文社会科学研究青年基金项目“汉语儿童的多模态指称能力发展研究”(项目编号:16YJC740005);江西省社科规划项目“基于语料库的汉语多模态物体指称行为研究”(项目编号:15WX301)
论文部分内容阅读
模式间的互动是多模态研究领域的重要课题之一。基于现有涉手模式和指称语的研究，本文以指称物体为切入点，系统地探讨两种模式的互动方式。首先，本文自上而下地提出了切分多模态指称行为语料的四层单位：指称情境、指称活动、指称任务和指称手段。然后，本文结合自建语料库中的实例从形式互动和角色互动两个方面探讨涉手模式和指称语的互动方式。两种模式的形式互动包括四种方式：（1）单个涉手模式与单个指称语互动；（2）单个涉手模式与两个或多个指称语互动；（3）两个或多个涉手模式与单个指称语互动；（4）两个或多个涉手模式与两个或多个
其他文献
由于越来越多的注册会计师卷入了法律诉讼中,审计风险越来越成为审计界关注的一个话题。本文从审计风险的组成要素入手,分析了审计风险产生的主要原因,并在此基础上提出了从
数学思想方法是学习数学的一种重要方法，是培养学生数学素养的重要途径。本文讨论了初中数学教学中常用的数学思想方法及其应用，并对初中数学教学中数学思想方法的有效教学策略
春季亲鱼的培育养殖，其水质调节是最重要的，需要从以下四个方面掌握其技巧。1、保持足够的水体空间：亲鱼的较大个体和生理条件决定，需要宽敞的水体空间，才能满足其生长与性腺发育
<正> 诗歌教学必须充分考虑到诗歌本身特点,采用相适应的教学方法,既不可满足于一般的教学要求,也不能把诗歌当记叙文、议论文来对待。诗歌就是诗歌,它的最大特点,就在于具有
2007年4月荷兰切花产品推荐主打为美丽的二色‘Ambiance’（vbn为27171）非洲菊。它鲜红色的花瓣以及淡红色的花边，配上黑色的花心，在点缀上紫色的雄蕊，尽显时尚风采。此非洲菊的花
新课程强调在教学过程中教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同需要，创设能引导学生主动参与的情感教育环境，使每个学生都能得到充分的发展。英语教学成功与否,不仅取决于
<正> 角色意识,以表演艺术的职业语言来说,是演员进入角色,完成艺术形象塑造的前提条件。而在社会事业这个大舞台上,每个岗位就是一个角色位置。角色意识则是在岗的每个职员
生产实践表明，蝇蛆是黄鳝喜食的优质活饵之一，如果采用鲜活的无菌蝇蛆诱食，并经常投喂，黄鳝可迅速生长，从而大大提高养殖产量。现将其技术要点简介如下：
上期我们为大家介绍了美国佛罗里达种植者协会推荐2009年新品种彩叶凤梨‘Voodoo Doll’和‘Magali’,本期为大家介绍的是来自荷兰Corn.Bak公司的凤梨‘Glossita’和‘Fusion
语文教学作为三大基础学科之一,是小学阶段开展素质教育极为重要的一环。而语文教学过程中,它可以培养学生的文学思维和良好的学习习惯,同时科学而高效的阅读能够帮助学生更