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近些年来,在高中新课程改革稳步推进的过程中,英语教师能否在教学实践中把握好课程标准、利用好教材已经成为推进、实现新课程目标的重要保证.关于如何改编教材,一线英语教师在具体的教学实践中充分发挥了创造性,做出了有益大胆的尝试并积累了宝贵的经验.本文根据自己的教学实践,以人教版高中英语教材为例,分析了教材改编的意义、方法及步骤.