【摘 要】
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全面提出核心素养可以认为是教育行业里关键的教育思想,教育活动都应服务于学生的终身发展。这也对教育事业提出了新的评估点,成为判断教育成效的一项依据。长时间以来,小学
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全面提出核心素养可以认为是教育行业里关键的教育思想,教育活动都应服务于学生的终身发展。这也对教育事业提出了新的评估点,成为判断教育成效的一项依据。长时间以来,小学教育更加强调短期效应,看重传授理论知识和考试成绩,相应采取灌输式的教学方法,一定程度不利于学生各种能力的培养。因此,本文针对核心素养体系,对转型升级学校管理提出几点看法。
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