文学翻译的指导原则与主要方法

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<正> 随着现代语言学的发展,翻译理论在实践的基础上也不断提出新的科学观点,不少学者就翻译学在现代语言学中的意义和地位发表了自己的看法,可以这样说,翻译学的理论和实践已决定翻译学是一门具有鲜明实践性的独立科学。但是,由于翻译理论的深入发展与现代语言科学的发展有着密不可分的联系,有许多理论上的问题,需要用语言科学的研究成果来解决,目前翻译学作为一门科学只能说是正在形成的过程之中,因此目前还很难给翻译学下一个总的定义。翻译学之所以至今还没有建立起自己的科学体系,主要的原因之一在于对翻译规
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【摘要】 多媒体教学是一种把语音处理技术、图像处理技术、视听技术都集成在一起的现代化辅助教学手段,在初中数学教学中充分发挥多媒体教学的优势,对于培养学生的创造性思维具有重要作用. 究竟如何将多媒体教学手段用于初中数学教学呢?一是要创设情境,激发兴趣;二是要强化刺激,巩固识记;三是要反映事实,呈现过程;四是要人机交互,发展能力. 当然,多媒体只是一个辅助手段,我们在运用的过程中,还要注意与传统数学教
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课题 中学数学教研中的“说课”.课时 两节.教学目标 1.了解说课的含义及形式,理解说课的目的及意义;2.通过观看说课录像知道怎样说课,说课有哪些内容;3.掌握说课的评价标准,初步学会评
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稻田水旱轮作交替过程中,由于土壤因淹水一排水而造成的还原物质的变化,土壤pH也随之发生变化,当生产中用石灰来调节土壤pH以满足作物的适生条件时,必须充分考虑这些特点。稻
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【摘要】 数学源于生活,寓于生活,用于生活. 在小学数学教学中,我们应该从学生的生活经验和已有的知识出发,捕捉生活中的数学现象,从生活中发现问题,激发兴趣,导入新知;联系生活学数学,把数学问题与生活情境相结合,将新知的学习与学生的生活实际紧密结合;在巩固新知时,返回生活现实,用生活中的例子来对新知进行巩固和应用.  【关键词】 生活实际;数学现象;生活内涵;实际应用  数学来自于生活,又必须回归于