【摘 要】
:
以悬挂式弹簧系统为研究对象,建立跌落工况无阻尼条件下系统的无量纲几何非线性动力学方程。应用变分迭代法求解动力学方程,得到系统无量纲位移、无量纲加速度1阶近似解析解。
【机 构】
:
江南大学包装工程系,国家轻工业包装制品质量监督检测中心
论文部分内容阅读
以悬挂式弹簧系统为研究对象,建立跌落工况无阻尼条件下系统的无量纲几何非线性动力学方程。应用变分迭代法求解动力学方程,得到系统无量纲位移、无量纲加速度1阶近似解析解。跌落工况下系统无量纲位移最大值、无量纲加速度最大值及无量纲跌落冲击时间与椭圆积分法的结果比较,误差在4%以内。讨论跌落高度和系统悬挂角对无量纲位移最大值和无量纲加速度最大值的影响,研究表明,在相同跌落高度条件下,适当减小系统的悬挂角度,可降低系统无量纲加速度最大值,但无量纲位移最大值增加。研究结论可为悬挂式弹簧系统缓冲设计提供理论依据。
其他文献
介绍两跨连续梁不同跨径比对振型的影响,并讨论冲击系数的取值。采用槽型梁作为连续梁模型,利用Midas有限元分析软件和DASP设备分别对连续梁进行模态分析,得出不同跨径比下连
高中是学生成长的关键时期。面临着步入社会和大学的转折,那么无论是在以后的社会还是在大学路上,英语知识都是学习和生活中的重点。在英语学习中,最常见的就是英语写作,无论英语
职业教育的深化改革已经为数控技术的教学体系丰富了许多内涵,其教学大纲与计划的不断修订,理论与实训教师队伍的建设,实训基地建设与设备的配置,学生职业能力的培养目标是专
针对一节语文课上一个学生的提问,给出了一个鼓励学生提问的好时机。抓住时机对学生进行有效引导,用智慧开启学生的心智,可谓一举多得。于是,学生由不想问变得敢于问、善于问
长期以来,由于受各方面条件的制约,各中职学校中真正有着较高造诣的双师型教师的数量远远不能满足要求。为此,中职学校必须本着自身发展的需要,立足长远,加强对教师的培养与提高。从加强“职业培训”来补充专业知识、提升专业技能;开展“专家指导”来提高教学能力;积极推行“典型示范”来形成良好氛围;切实落实“实践锻炼”来提高认知水平;不断强化“自身修养”来形成良好个性多个方面,对教师能力的培养与提高的手段、作用
讲学稿与语文课堂的整合,形成了语文学科特色,在使课堂愉悦、自主方面,发挥了重要作用。我们将这些经验汇总成"四有":讲学稿,使预习有"法"可依;讲学稿,使课堂学习有"稿"可查,
揉碎机是一种振动强度很高的农业机械,对环境和人身都要很大的危害。振动试验表明:转子转动不平衡是引起揉碎机振动的主要原因;其次高速旋转的转子带动叶片和锤的周期性运动打
急性颅脑损伤常存在严重的心脏复极异常,心电图变化复杂多样,临床称之为脑心综合征,本文对笔者所在医院2006~2008年收治的急性颅脑损伤后手术患者的心电图进行回顾性分析,对心肌酶
规范和加强内部控制已经成为提高军工科研事业单位管理水平、 增强风险防范能力、 实现健康持续发展的重要手段. 经过近几年的建设发展,军工科研事业单位内部控制体系已逐步
数学既是一门基础学科,又是一门注重应用的学科,如何使数学教育贴近学生的实际情况,使学生学会用数学的思维方式观察周围的事物、分析和解决实际问题,是教学改革的方向。中职学校 数学教学 教学效果 在多年的中职高数学教学过程以及与同事或同行的交流中发现,中职校数学的教学效果不尽如人意,许多学生感到这门课程很难学,学习兴趣与信心渐渐丧失,老师也感到教学气氛沉闷。数学既是一门基础学科,又是一门注重应用的学科,