基层群众文化惠民演出活动的组织和开展

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  摘要:伴随着近些年我国经济的飞速发展与人民生活水平的逐渐提升,当前人们跳脱出了对物质层面的满足而对精神文化建设提出了更多需求。而基层群众文化惠民演出活动正是满足基层民众精神文化的关键,因此相关工作人员要对惠民演出活动给予充分关注。本文旨在分析基层群众文化惠民演出活动的组織与开展。
  关键词:基层群众文化;惠民演出;组织
  在党的十九大报告中,习近平总书记指出要必须为人民提供丰富的精神食粮。在整个基层群众文化实践中,惠民工程成为日益满足民众文化需求的重要载体,因此各级政府逐步颁发出一系列文化惠民政策。但是,在实际开展过程中仍存在一些问题,因此要对政府的主导作用进行合理发挥才能对居民文化需求进行正确引导。
  一、完善公共文化服务体系并开展健康有益的文化活动
  依据党的十九大报告提出的要求,在开展惠民演出活动时要不断完善公共文化服务体系,确保把社会效益放在首位。基于此,要在政府正确主导下遵循便利性、普惠性以及工艺性等原则落实惠民理念,同时为了完善公共文化服务体系还要不断加大财政投入力度。
  比如,政府首先要对基层民众文化需求进行详细调查,要设置出不同年龄段、不同喜好,从健康性、丰富性、多样性入手为民众开展诸如欢乐广场舞、健身长跑运动、书法技艺大赛、歌咏比赛、棋牌大赛等活动。让人们在业余时间不再局限于互联网络沉溺于各种游戏与视频观看中,不断丰富人们的精神文化生活并提升其健康生活理念,让整个社会朝向更科学、更健康的方向发展。
  二、转变供给方式并合理配置城乡文化资源
  在为基层群众推广文化惠民工程时,要转变供给方式并合理配置城乡文化资源。大力提倡由政府激励引导的专业机构运作,提倡政府搭台群众主导的方式,促进政府在整个惠民文化工程中逐渐向管理者角色转变,同时还要兼顾广大农村,实现文化资源合理配置,让更多民众享受到政府的惠民政策。
  比如,当地政府在开展文艺演出惠民项目过程中要做好与主办方及市场进行有效协调沟通的工作,不必对具体活动进行过多干预,让市场对文化资源配置作出决定,还要积极推出一些利民政策引导市场朝向利民方向发展。在推广文化惠民工程时要兼顾一些经济比较落后的农村,多多开展文化下乡活动,让更多基层百姓能够在业余生活中观看丰富的电影、精彩且富有独特精神气息的戏曲以及说唱艺术等,让更多城市居民到乡村体验真正的田园生活,通过合理配置城乡资源促进广大民众都能够享受到丰富的艺术文化。
  三、加强惠民项目人才建设并保障特殊群体的权利
  具体说来,文化惠民项目不但要将如何满足人民群众的基本文化权益作为主要发展目标,同时还要积极担负起引导民众文化需求,高质量发展的任务。从长远方向来讲,文化惠民项目是一个重大的系统工程,这项工程不可能在短期内完成。基于此,政府要不断加强惠民项目人才建设工作。在开展惠民项目时,还要保障特殊群体的基本权利,以此提升在广大民众中的影响力。
  比如,政府在开展文化惠民项目时,要结合实际状况储备更多的人才,可以制定出具体的人才引进计划进更多有才能的人在项目开展过程中充分发挥自身才艺。而且还要切实保障诸如城市低收入群体、残疾人以及农村留守人群等特殊群体的文化权益,让更多民众能够在业余时间广泛参与广场舞、集体演出等活动中。
  四、合理引导民众文化需求并积极鼓励社会力量参与
  在文化惠民项目开展的过程中,政府可通过不断改革提升居民收入水平,而且还要针对一些价格虚高的文化行业进行合理规范,不断降低文化消费门槛和消费成本。同时,政府可让民众自由选择文化消费形式并将自己的需求及时反馈给市场。此外,政府还要不断创新文化惠民模式,鼓励社会力量的积极参与。
  比如,政府可以出台更多的主动参与型文化惠民项目,让民众能够参与其中并享受表演的乐趣。而且,政府还可多多举办一些免费文化演出,促进文化下乡并为这些项目提供必要的文化经费。然后,在基层民众比较热衷的戏曲、京剧等节目中,可以收集民众的意见并与活动举办者进行有效沟通,对节目进行适当创新鼓励更多民众参与其中,从而更好的引领文化惠民活动的发展。
  五、加强文化惠民项目供给过程管理
  为了更好促进整体文化惠民项目实施过程的制度化和规范化,政府需要为文化惠民项目定出一套既合理又科学的绩效评估体系。不断对项目实施效果的监督机制进行完善,对已建成的文化惠民设施进行定期检查,同时还要定期收集民众意见,对民众的文化需求进行充分了解。
  比如,政府要对文化惠民项目工作人员的具体工作范围逐步明确,对工作情况要进行定期考核,结合考核结果给予奖惩措施。而且,政府可以充分利用微信、领导留言板以及网站等为民众建立起反馈服务平台,及时了解民众对于惠民项目的意见,还可以向基层民众定期发放文化需求调查表,彼此促进惠民项目的大力普及。
  参考文献
  [1]王春城,杜建芳.文化惠民项目供给与人民文化需求的有效对接——基于河北省石家庄市的典型案例分析[J].石家庄学院学报,2019(1):124-128.
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