【摘 要】
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伤寒论课程的信息化设置在智慧校园背景下提出的,并整合一系列可取资源,进行信息化教学探索。现已初步形成了依托蓝墨云班课平台的混合式教学模式,运用思维导图构建的知识结
【基金项目】
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广东省自然科学基金博士启动项目【No.2015A030310357】;广东新南方中医研究院基金资助项目【No.201801】
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伤寒论课程的信息化设置在智慧校园背景下提出的,并整合一系列可取资源,进行信息化教学探索。现已初步形成了依托蓝墨云班课平台的混合式教学模式,运用思维导图构建的知识结构图谱,借助《伤寒论》条文辅助记诵App的课后自主学习,以及网络化考评量化系统,力争在教学实施、课后学习、考核评价方面借助计算机技术提高教学效果。
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