【摘 要】
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核心素养提出教师要关爱学生身心健康成长与思想变化,努力地把学生培养成能够适应终生发展和社会发展需要的良好品德。而德育工作是一种精神的“唤醒”,是心灵与心灵的沟通,
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核心素养提出教师要关爱学生身心健康成长与思想变化,努力地把学生培养成能够适应终生发展和社会发展需要的良好品德。而德育工作是一种精神的“唤醒”,是心灵与心灵的沟通,是教师对孩子真心地“爱”,是用智慧有力的教育之手去抚摸孩子稚嫩的心灵,启迪他们的天资,唤醒他们的良知,养成他们的习惯,促进孩子们和谐发展。而身为德育工作者的我们要格外关注研究,融入研究与提升教育的理念、品位、境界。接受新事物,研究学生的问题,寻找最合适的教育方式,这样德育工作才具有强大的生命力,核心素养才能得到全面的提升。
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