论文部分内容阅读
本研究使用大学生生涯发展量表对重庆某高校1100名学生（含全日制统招本科生、脱产自考助学生、在职自考助学生）进行问卷调查,结果表明：（1）脱产自考助学生生涯发展总体处于中间水平;（2）不同年龄段、不同兼职经验、是否担任学生干部、是否修读生涯规划课程的脱产自考助学生在生涯成熟度上存在显著差异;（3）高校脱产自考助学生与在职自考助学生生涯成熟度呈现出显著差异,而与全日制统招本科生无显著差异.