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积极发展优秀大学生入党,是我国高校组织发展工作的一条基本经验,也是民办高校适应新形势新变化,全面加强大学生思想政治教育的有效途径。本文从学校和学生两个角度引出民办高校党建与＂两课＂教学融合的意义,并结合民办高校的办学性质和学生特点论述了二者融合的可能性;针对二者融合过程中出现的实际问题,最后提出了几点思考：思想共识的统一、融合形式的改革、评价机制的创新及融合渠道的开拓。