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文章从提高学生学习化学的兴趣、增进学生对化学知识的理解、提高学生对化学学科的认识、增进学生对科学本质的理解等方面对化学史在高中化学教学中的价值进行了探讨,并从化学教学实践出发,提出了实现化学史教学价值的途径。
高中化学课堂中通过化学史创设教学情境的研究
【摘 要】
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文章从提高学生学习化学的兴趣、增进学生对化学知识的理解、提高学生对化学学科的认识、增进学生对科学本质的理解等方面对化学史在高中化学教学中的价值进行了探讨,并从化
【机 构】
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嘉兴市秀州中学,上海市金山中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2014年05期
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