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【例文】
找回的尊严
周海亮
⑴父亲带儿子进城，中午，走进一家面馆。面馆很简陋，没有花枝招展的塑封菜谱，只在墙上挂一张小黑板，黑板上写着：拉面，五元。
⑵父亲为自己和儿子要了两碗拉面。一会儿面上来了，大海碗，热气袅袅，盖着一片薄薄的牛肉和几点翠绿的葱花，拌上辣子，加点儿醋，闻起来就让人垂涎三尺。儿子早耐不住了，提起筷子，搅着面，嘴里发出“嘶嘶”的声音。父亲笑笑，说，没有人跟你抢。说着话，将自己碗里的那片牛肉夹给儿子。牛肉在筷子上轻轻颤动，宛若一片潮湿的透明的纸。
⑶儿子不好意思地吐吐舌头，扮一个鬼脸，抬眼瞅瞅四周。恰逢老板将两碗拉面端给不远处的两个食客，儿子诧异地发现，他们的面里至少有五六片牛肉。虽然切得非常薄，但那几片牛肉还是狠狠地扎了儿子的眼睛。
⑷儿子小声对父亲说，他们碗里的牛肉好多。
⑸父亲笑笑，说，他们的面是十块钱一碗，咱们的面是五块钱一碗，不一样的价格，牛肉当然不一样多。
⑹可是那上面没写。儿子指指黑板，那上面只写着：拉面，五元。
⑺不用写，跟老板说一声就行。父亲说，普通的拉面，五块钱一碗，加几片牛肉，十块钱一碗。
⑻父亲的话是真的，每次进城他都要来这个小店吃一碗面，他知道小店的习惯。尽管，他从没有为自己要过一碗十块钱的加肉面。
⑼儿子点点头，开始吃面，却完全没有了刚才的兴奋和贪婪。似乎他并不相信父亲的话，父亲有些不安起来。
⑽要不，给你再要一碗加肉的？父亲说。
⑾儿子摇摇头。
⑿面吃不了，没关系，给我，你只吃肉。父亲说，我的意思是说，咱俩只要一碗十块钱的加肉面……
⒀真不用。儿子说，我快吃饱了。
⒁可是儿子仍然高兴不起来，父亲知道他绝非想吃一碗加肉的面，而是因为他有了受到歧视的感觉。顾客受到老板的歧视，乡下人受到城里人的歧视，一个群体受到另一个群体的歧视。父亲瞅瞅不远处的两个食客，虽然他们穿着普通，虽然他们只点了几道简单的凉菜，但是只需一眼，便可以断定他们是城里人。
⒂父亲有些不安起来。
⒃父亲喊来忙得脚打后脑勺的老板，问他，我们的面，多少钱一碗？
⒄五块啊！老板一边回答他，一边扭头与身后的食客说话。
⒅他们的呢？父亲指指不远的那两个人。
⒆老板说，哦。转过身，急匆匆走向厨房，他根本没有听清父亲的问题，冲厨房里的伙伴喊，再来盘炒三鲜！
⒇父亲冲儿子耸耸肩，说，这样吧，等那两个人结账的时候，你好好看看，就知道加肉的拉面是十块钱一碗了。
21儿子说，不用了。
22父亲说，反正外面挺热，在这里坐一会儿，还有免费的风扇吹。
23父子俩聊着天，静静地等待那两个食客吃完结账。可是两个人似乎专门与父子俩作对，他们每人要了一瓶啤酒，喝完，又要了一个炒菜。儿子终于有些不耐烦起来，他对父亲说，咱们走吧！父亲说再等等吧，他们马上就要结账了。
24父亲说得没错，他们终于结账离开，可是儿子还是没能弄清加肉的拉面多少钱一碗。他们结账的速度很快，父亲和儿子甚至没有看清他们到底给了老板几张钞票。
25此时已是下午，饭厅里只剩下父亲和儿子。父亲喊老板算账，掏出十块钱。老板说，正好。父亲指指那两个人的位子，问老板，刚才他们要的面，多少钱一碗？
26老板说，十块钱一碗啊！
27为什么比我们的贵五块钱？
28因为加肉了啊！老板说，多加五块钱的牛肉，当然得十块钱一碗。
29父亲说，谢谢。他拉起心满意足的儿子，说，咱们走喽。
30你们在这里熬这么长时间，就是想问清楚这件事情？老板挠挠脑袋，纳闷地问他，这件事情很重要吗？
31父亲瞅瞅独自走上大街的儿子，儿子一蹦一跳，嘴里唱起了歌。
32当然重要。父亲说，您的话让我的儿子，找回了他刚刚失去的尊严。
【题目】
1.小说讲述了一个什么样的故事？请简要概述。
2.第⒁段“可是儿子仍然高兴不起来，父亲知道他绝非想吃一碗加肉的面，而是因为他有了受到歧视的感觉。”为什么“他有了受到歧视的感觉”？
3.从描写角度赏析第⑵段划线的句子。
4.从修辞手法的角度赏析第⑶段划线的句子。
5.请用简洁的語言，概括父亲这个人物形象。
6.如何理解题目的含义。
【解析】
1.此题考查小说的整体感知能力，答题要点：①用短语或句子概括情节。②概述故事内容（特别注意情节双线发展的内容概括）。③局部内容的理解。
【答案】父亲带儿子吃拉面。儿子以为自己是乡下人，拉面碗里的牛肉少，城里人碗里的牛肉多，他受到了歧视。后来明白牛肉多的拉面，客人花钱多，自己没有受到歧视，找到了尊严。
2.此题考查对小说主旨的把握。关键在于对文章中的人、物、事的整体性思考。要把重点集中在反映出来的社会现象上，要多注意抒情议论式的句子，作者的观点往往隐于其中。另外，主旨的卷面表达也要注意其规范性，一般的模式为：通过____事表达一种_____现象（思想、品格）。答题要点：为什么“他有了受到歧视的感觉”。这是人物在社会活动中表现出来的思想情感，只有通过对中心的把握来分析。
【答案】儿子认为同样吃5元的拉面，因为自己是乡下人，所以老板给他们碗里的牛肉少，城里人碗里的牛肉多，受到不平等的对待。
3.此题考查小说运用人物描写的方法。（1）答题要点：要抓住人物的语言、动作、外貌、心理描写等细节之处，还要注意侧面描写或者环境描写对于人物形象的映衬和烘托。（2）小说中的描写一般可分为两类：一是人物描写，包括外貌、语言、动作、神态、心理活动；二是环境描写，包括自然环境描写和社会环境描写。另外，正面描写和侧面描写，即直接描写和间接描写，以及细节描写等分别在以上两类描写中有所体现。（3）阅读小说的描写部分应注意以下几点：①作者是抓住事物的什么特征进行描写的；②采用了什么方法进行描写的；③这些描写在文中起什么作用。（4）人物描写的作用：①表现人物的性格、品质。②反映人物的思想、情感。③反映人物的身份、地位。
【答案】儿子的动作描写，生动形象地写出儿子吃牛肉拉面时兴奋、贪婪的样子。（意思对即可）
4.此题考查小说中运用的修辞手法。答题要点：拟人答题格式：运用了拟人的修辞手法，把……人格化了，生动形象地写出了……怎么样（的情态）。有时还需加上作者的情感。比喻答题格式：运用了比喻的修辞手法，（把……比作……）生动形象地写出了对象的特性。有时还需加上作者的情感。
【答案】运用拟人的修辞手法，把牛肉拟人化，生动形象地写出儿子发现别的食客的拉面里牛肉多时其诧异、吃惊、不安的心理。
5.此题考查小说人物形象分析。答题要点：（1）你认为主要人物是一个怎样的人？（2）结合内容具体分析人物的性格特征。这类题的答题步骤：①答出描写人物的方法（肖像、语言、动作、心理；侧面描写）。②答出这些方法的具体内容（找最能表现人物特点的重点词语和句子）。③针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特点到内在的心理想法，再到精神品质。
【答案】节俭、细心、有耐心、深爱儿子，善于教育，引导孩子。（父亲深爱儿子：“将自己碗里的那片牛肉夹给儿子”；节俭：“尽管，他从没有为自己要过一碗十块钱的加肉面”；细心：“可是儿子仍然高兴不起来，父亲知道他绝非想吃一碗加肉的面，而是因为他有了受到歧视的感觉。”；有耐心：“父亲说，反正外面挺热，在这里坐一会儿，还有免费的风扇吹。”；善于教育，引导孩子：为什么比我们的贵五块钱？“因为加肉了啊！老板说，多加五块钱的牛肉，当然得十块钱一碗。”
6.本题考查理解小说标题的含义。拟题的方法：（1）以主要内容或主要事件拟题。（2）以贯穿全文的线索拟题。（3）以有象征意义又暗含中心的的实物为题。（4）以主要人物为题。（5）以特定环境为题。答题注意事项：①注意分析标题中的中心语和修饰语的含义。一般包含两层含义：一是内容概括，二是主题概括。②如果小说标题就揭示了中心，那就结合小说结尾答出文章中心。
【答案】儿子误以为吃同样价钱的拉面，老板给城里人碗里的牛肉多，自己碗里的牛肉少，认为城里人歧视乡下人。后来在父亲的帮助下，他明白了牛肉多的拉面价格高，自己并没有受到不平等的对待，没有人歧视他们。所以说“找回了尊严”。
找回的尊严
周海亮
⑴父亲带儿子进城，中午，走进一家面馆。面馆很简陋，没有花枝招展的塑封菜谱，只在墙上挂一张小黑板，黑板上写着：拉面，五元。
⑵父亲为自己和儿子要了两碗拉面。一会儿面上来了，大海碗，热气袅袅，盖着一片薄薄的牛肉和几点翠绿的葱花，拌上辣子，加点儿醋，闻起来就让人垂涎三尺。儿子早耐不住了，提起筷子，搅着面，嘴里发出“嘶嘶”的声音。父亲笑笑，说，没有人跟你抢。说着话，将自己碗里的那片牛肉夹给儿子。牛肉在筷子上轻轻颤动，宛若一片潮湿的透明的纸。
⑶儿子不好意思地吐吐舌头，扮一个鬼脸，抬眼瞅瞅四周。恰逢老板将两碗拉面端给不远处的两个食客，儿子诧异地发现，他们的面里至少有五六片牛肉。虽然切得非常薄，但那几片牛肉还是狠狠地扎了儿子的眼睛。
⑷儿子小声对父亲说，他们碗里的牛肉好多。
⑸父亲笑笑，说，他们的面是十块钱一碗，咱们的面是五块钱一碗，不一样的价格，牛肉当然不一样多。
⑹可是那上面没写。儿子指指黑板，那上面只写着：拉面，五元。
⑺不用写，跟老板说一声就行。父亲说，普通的拉面，五块钱一碗，加几片牛肉，十块钱一碗。
⑻父亲的话是真的，每次进城他都要来这个小店吃一碗面，他知道小店的习惯。尽管，他从没有为自己要过一碗十块钱的加肉面。
⑼儿子点点头，开始吃面，却完全没有了刚才的兴奋和贪婪。似乎他并不相信父亲的话，父亲有些不安起来。
⑽要不，给你再要一碗加肉的？父亲说。
⑾儿子摇摇头。
⑿面吃不了，没关系，给我，你只吃肉。父亲说，我的意思是说，咱俩只要一碗十块钱的加肉面……
⒀真不用。儿子说，我快吃饱了。
⒁可是儿子仍然高兴不起来，父亲知道他绝非想吃一碗加肉的面，而是因为他有了受到歧视的感觉。顾客受到老板的歧视，乡下人受到城里人的歧视，一个群体受到另一个群体的歧视。父亲瞅瞅不远处的两个食客，虽然他们穿着普通，虽然他们只点了几道简单的凉菜，但是只需一眼，便可以断定他们是城里人。
⒂父亲有些不安起来。
⒃父亲喊来忙得脚打后脑勺的老板，问他，我们的面，多少钱一碗？
⒄五块啊！老板一边回答他，一边扭头与身后的食客说话。
⒅他们的呢？父亲指指不远的那两个人。
⒆老板说，哦。转过身，急匆匆走向厨房，他根本没有听清父亲的问题，冲厨房里的伙伴喊，再来盘炒三鲜！
⒇父亲冲儿子耸耸肩，说，这样吧，等那两个人结账的时候，你好好看看，就知道加肉的拉面是十块钱一碗了。
21儿子说，不用了。
22父亲说，反正外面挺热，在这里坐一会儿，还有免费的风扇吹。
23父子俩聊着天，静静地等待那两个食客吃完结账。可是两个人似乎专门与父子俩作对，他们每人要了一瓶啤酒，喝完，又要了一个炒菜。儿子终于有些不耐烦起来，他对父亲说，咱们走吧！父亲说再等等吧，他们马上就要结账了。
24父亲说得没错，他们终于结账离开，可是儿子还是没能弄清加肉的拉面多少钱一碗。他们结账的速度很快，父亲和儿子甚至没有看清他们到底给了老板几张钞票。
25此时已是下午，饭厅里只剩下父亲和儿子。父亲喊老板算账，掏出十块钱。老板说，正好。父亲指指那两个人的位子，问老板，刚才他们要的面，多少钱一碗？
26老板说，十块钱一碗啊！
27为什么比我们的贵五块钱？
28因为加肉了啊！老板说，多加五块钱的牛肉，当然得十块钱一碗。
29父亲说，谢谢。他拉起心满意足的儿子，说，咱们走喽。
30你们在这里熬这么长时间，就是想问清楚这件事情？老板挠挠脑袋，纳闷地问他，这件事情很重要吗？
31父亲瞅瞅独自走上大街的儿子，儿子一蹦一跳，嘴里唱起了歌。
32当然重要。父亲说，您的话让我的儿子，找回了他刚刚失去的尊严。
【题目】
1.小说讲述了一个什么样的故事？请简要概述。
2.第⒁段“可是儿子仍然高兴不起来，父亲知道他绝非想吃一碗加肉的面，而是因为他有了受到歧视的感觉。”为什么“他有了受到歧视的感觉”？
3.从描写角度赏析第⑵段划线的句子。
4.从修辞手法的角度赏析第⑶段划线的句子。
5.请用简洁的語言，概括父亲这个人物形象。
6.如何理解题目的含义。
【解析】
1.此题考查小说的整体感知能力，答题要点：①用短语或句子概括情节。②概述故事内容（特别注意情节双线发展的内容概括）。③局部内容的理解。
【答案】父亲带儿子吃拉面。儿子以为自己是乡下人，拉面碗里的牛肉少，城里人碗里的牛肉多，他受到了歧视。后来明白牛肉多的拉面，客人花钱多，自己没有受到歧视，找到了尊严。
2.此题考查对小说主旨的把握。关键在于对文章中的人、物、事的整体性思考。要把重点集中在反映出来的社会现象上，要多注意抒情议论式的句子，作者的观点往往隐于其中。另外，主旨的卷面表达也要注意其规范性，一般的模式为：通过____事表达一种_____现象（思想、品格）。答题要点：为什么“他有了受到歧视的感觉”。这是人物在社会活动中表现出来的思想情感，只有通过对中心的把握来分析。
【答案】儿子认为同样吃5元的拉面，因为自己是乡下人，所以老板给他们碗里的牛肉少，城里人碗里的牛肉多，受到不平等的对待。
3.此题考查小说运用人物描写的方法。（1）答题要点：要抓住人物的语言、动作、外貌、心理描写等细节之处，还要注意侧面描写或者环境描写对于人物形象的映衬和烘托。（2）小说中的描写一般可分为两类：一是人物描写，包括外貌、语言、动作、神态、心理活动；二是环境描写，包括自然环境描写和社会环境描写。另外，正面描写和侧面描写，即直接描写和间接描写，以及细节描写等分别在以上两类描写中有所体现。（3）阅读小说的描写部分应注意以下几点：①作者是抓住事物的什么特征进行描写的；②采用了什么方法进行描写的；③这些描写在文中起什么作用。（4）人物描写的作用：①表现人物的性格、品质。②反映人物的思想、情感。③反映人物的身份、地位。
【答案】儿子的动作描写，生动形象地写出儿子吃牛肉拉面时兴奋、贪婪的样子。（意思对即可）
4.此题考查小说中运用的修辞手法。答题要点：拟人答题格式：运用了拟人的修辞手法，把……人格化了，生动形象地写出了……怎么样（的情态）。有时还需加上作者的情感。比喻答题格式：运用了比喻的修辞手法，（把……比作……）生动形象地写出了对象的特性。有时还需加上作者的情感。
【答案】运用拟人的修辞手法，把牛肉拟人化，生动形象地写出儿子发现别的食客的拉面里牛肉多时其诧异、吃惊、不安的心理。
5.此题考查小说人物形象分析。答题要点：（1）你认为主要人物是一个怎样的人？（2）结合内容具体分析人物的性格特征。这类题的答题步骤：①答出描写人物的方法（肖像、语言、动作、心理；侧面描写）。②答出这些方法的具体内容（找最能表现人物特点的重点词语和句子）。③针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特点到内在的心理想法，再到精神品质。
【答案】节俭、细心、有耐心、深爱儿子，善于教育，引导孩子。（父亲深爱儿子：“将自己碗里的那片牛肉夹给儿子”；节俭：“尽管，他从没有为自己要过一碗十块钱的加肉面”；细心：“可是儿子仍然高兴不起来，父亲知道他绝非想吃一碗加肉的面，而是因为他有了受到歧视的感觉。”；有耐心：“父亲说，反正外面挺热，在这里坐一会儿，还有免费的风扇吹。”；善于教育，引导孩子：为什么比我们的贵五块钱？“因为加肉了啊！老板说，多加五块钱的牛肉，当然得十块钱一碗。”
6.本题考查理解小说标题的含义。拟题的方法：（1）以主要内容或主要事件拟题。（2）以贯穿全文的线索拟题。（3）以有象征意义又暗含中心的的实物为题。（4）以主要人物为题。（5）以特定环境为题。答题注意事项：①注意分析标题中的中心语和修饰语的含义。一般包含两层含义：一是内容概括，二是主题概括。②如果小说标题就揭示了中心，那就结合小说结尾答出文章中心。
【答案】儿子误以为吃同样价钱的拉面，老板给城里人碗里的牛肉多，自己碗里的牛肉少，认为城里人歧视乡下人。后来在父亲的帮助下，他明白了牛肉多的拉面价格高，自己并没有受到不平等的对待，没有人歧视他们。所以说“找回了尊严”。