【摘 要】
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认知诗学始于20世纪70年代,是一门运用认知科学的理论和方法去解读文学的交叉学科.认知诗学自创立以来在国外的研究成果颇丰,但在我国外语界却发展缓慢.文章通过文献检索的办
【基金项目】
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湖南省教育厅教改项目,项目编号:湘教通(2014)247号
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认知诗学始于20世纪70年代,是一门运用认知科学的理论和方法去解读文学的交叉学科.认知诗学自创立以来在国外的研究成果颇丰,但在我国外语界却发展缓慢.文章通过文献检索的办法,从宏观和微观两个视角对CNKI（2007-2016）十年间刊载的314篇有关认知诗学的文献进行了统计分析,发现研究成果稳步增长,文献来源范围广泛,研究领域类型多样,涉及理论定义、文学解读、视角分析、内容梳理与学术研讨等多方面内容.同时指出当前国内研究存在诸如理论研究尚待深化、文学解读视角单一、跨学科延伸性研究欠缺等不足之处.最后对认知诗
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