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<马克思主义哲学原理>CAI课件的教学设计原则、开发平台、制作过程,体现了在<马克思主义哲学原理>课程教学中利用CAI课件这一先进的教学手段,它改变了传统教育的单调模式,使学生学习的主动性、积极性得到充分的发挥,对提高教学质量和教学时效起积极作用.
《马克思主义哲学原理》CAI课件的设计与制作
【摘 要】
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<马克思主义哲学原理>CAI课件的教学设计原则、开发平台、制作过程,体现了在<马克思主义哲学原理>课程教学中利用CAI课件这一先进的教学手段,它改变了传统教育的单调模式,使
【机 构】
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广西师范学院社科部
【出 处】
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广西师范学院学报
【发表日期】
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2005年4期
其他文献
〔关键词〕心理实验；多媒体课堂；冗余信号效应 一、问题的提出 认知心理学指出：当多个信号（刺激）同时出现时，人们对于多个信号的反应速度要比单个信号来得快。这种现象被称为“冗余信号效应”（Redundant Signal Effect， RSE）[1]。教育场域中的刺激是立体的、多维的。冗余信号效应的提出，也使我们重新正视教学中长久以来被忽视的问题：教师在改进教学方法的同时，是否遵循了学生认知发