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引言学导式教学倡导学在导前,凡是学生能看、能写、能练的尽量让学生做,教师先针对学情充分备课;课堂上大部分时间是得到教师示范指导的自学和互学;
昆明学院学导式创新模式的尝试——汉语言文学教育教学为例
【摘 要】
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引言学导式教学倡导学在导前,凡是学生能看、能写、能练的尽量让学生做,教师先针对学情充分备课;课堂上大部分时间是得到教师示范指导的自学和互学;
【机 构】
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昆明学院,黑龙江大学国际礼仪与跨文化沟通研究所
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2010年20期
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