【摘 要】
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内容依托式外语教学和任务型语言教学是当前具有国际影响的两种语言教学途径。本文通过文献综述和理论分析，发现两种教途径有诸多互补之处，提出内容和任务结合式大学外语教学模
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内容依托式外语教学和任务型语言教学是当前具有国际影响的两种语言教学途径。本文通过文献综述和理论分析，发现两种教途径有诸多互补之处，提出内容和任务结合式大学外语教学模式的设想，即以学科知识为教学内容，以任务为教学设计，可以解决形式（fonll）与意义（meaning）、可理解性输入（comprehensible input）及可理解性输出（comprehensible output）的矛盾，切实提高学生的英语交际能力（communicative competence）。
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