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物理实验教学中学生思维的创造性,主要体现在学生对实验中的思维方法能有清晰敏锐的感知,深刻的体会和理解,以及创新的运用.思维方法的掌握能使学生具备创新的潜力,有指导学生会如何运用自己的智慧,去进行创造性的思考和操作,产生出新颖、独特、具有社会价值和个人价值的创造性产品.
物理实验的思维方法与学生创造性的培养
【摘 要】
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物理实验教学中学生思维的创造性,主要体现在学生对实验中的思维方法能有清晰敏锐的感知,深刻的体会和理解,以及创新的运用.思维方法的掌握能使学生具备创新的潜力,有指导学
【机 构】
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东北师范大学物理系
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2001年1期
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