【摘 要】
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考察管理学对管理能力的研究进展对于与其高度相关的治理能力理论构建有着重要意义。管理能力的核心要素对治理能力有着不同程度的通约性和共同效力。有选择地引入其关键变量
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考察管理学对管理能力的研究进展对于与其高度相关的治理能力理论构建有着重要意义。管理能力的核心要素对治理能力有着不同程度的通约性和共同效力。有选择地引入其关键变量对治理能力进行讨论,将有助于对治理能力现代化这一命题展开进一步的探索。
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自党的十七大报告提出“建立以工促农、以城带乡长效机制,形成城乡经济社会发展一体化新格局”的指导方针以来,全国各地纷纷结合自身的情况制定了推进城乡一体化发展的规划,而金
摘 要:高中语文教学面临教学中学生厌学的尴尬的境地。本文拟从课堂教学入手,探讨激活高中语文课堂教学的策略:根据学生的心理特点,知识能力结构特点,采用多种策略变学生不愿学为想学,主动学习。 关键词:教学策略;教法;处理教材;课堂设计 当下,很多老师都为语文课堂沉闷、学生的积极性不高而苦恼。纠结其原因,“以高考为核心的考试文化遮蔽了教育的原生性目的”,增加了学生学习的功利性思想。由于学科特点的原因
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摘 要:信息技术的发展并渗入教育领域,使其与小学作文教学整合成为必然。运用信息技术采取“创设情境→指导观察→表象形成→思维发展→语言训练→协作学习→评议提高”的过程进行教学,能促进信息技术与作文教学的有效整合,提高作文教学效率。作文教学中把学生主动探究与教师的科学引导有机地结合起来,会有效地开启学生思维的闸门,优化课堂教学结构,培养学生写作能力,提高课堂教学效率和质量。 关键词:信息技术;作文教
幸福是什么?我要说,幸福是老师亲切问候的话语,幸福是学生会心微笑的感激;幸福是用心地倾听,幸福是真诚地分享;幸福是下一步的付出,幸福是未来的收获;幸福应该就是一生的信仰