【摘 要】
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农村留守学生大部分成绩都不太理想,与其他学生相比,他们的学习质量和学习效率相对较低,这与他们的课外学习的自主性有着很大的关系。因此,教师要加强对农村留守学生课外自主
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农村留守学生大部分成绩都不太理想,与其他学生相比,他们的学习质量和学习效率相对较低,这与他们的课外学习的自主性有着很大的关系。因此,教师要加强对农村留守学生课外自主学习能力的培养,以提高他们的学习效率,进一步发展他们的数学综合能力。一、建立课外学习小组,促进学生自主合作交流由于缺乏父母的陪伴,这些留守学生会更在乎与同伴的相处,
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