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随着我国教育对传统文化重视程度的加深,古诗文在语文教材中所占的比重越来越大,为提高学生的审美能力和思想境界起到了重要作用。但是,古诗文语言晦涩、含义深邃,给学生学习造成很多困扰。所以,作为初中语文教师,就要根据古诗文的特点积极优化教学方法,争取实现趣味化教学,从而让学生在古诗文的世界中得到快乐的学习体验。