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卢梭的自然主义教育时反思当前学生管理工作具有重要启发意义,它以培养自然人为终极追求,在教育内容方面主张学以致用,教育原则上主张顺应自然,教育方法上注重行以求知.这启发我们需要关注学生的自然人性培养,教育过程应奉行循序渐进的原则,尽量减少人为强制性因素的负面影响,选用能够引导学生行知合一的教育方法.