【摘 要】
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音乐欣赏教学是一种听觉感知和想像、联想相结合的过程.根据儿童思维特点和接受能力,教师光用谈话和讲述的方式来引导学生联想和想像,结果往往是收效甚微.如果运用一些直观的
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音乐欣赏教学是一种听觉感知和想像、联想相结合的过程.根据儿童思维特点和接受能力,教师光用谈话和讲述的方式来引导学生联想和想像,结果往往是收效甚微.如果运用一些直观的教学手段,让学生直接参与操作实践,从中获得表现音乐的机会,就能极大地吸引学生的注意力,调动学生的学习兴趣,充分发挥学生的想像力,引导学生进行创造性的思维.
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